क्या आपका बच्चा पीड़ितों या आक्रामकों के लिए पसंद करता है?

मेरे बेटे - उम्र 1 और 3 - मेरी पसंदीदा विज्ञान परियोजनाएं हैं।

मैं उन्हें देखना पसंद करता हूं और यह पता लगाने की कोशिश करता हूं कि उनके छोटे दिमाग कैसे काम करते हैं, और यह उनके अद्वितीय व्यक्तित्व के उद्भव का गवाह बनने के लिए रोमांचकारी है।

जिस तरह से मैंने उन्हें बेहतर तरीके से जानने के लिए प्रयोग किया है, उन पर बहुत कम प्रयोग किए गए हैं - नहीं, उस तरह का नहीं, जिसमें कास्टिक रसायन या विकिरण फटने शामिल हैं, लेकिन जिस तरह से नियमित रूप से काम किया जाता है बाल विकास अनुसंधान।

मेरी किताब में शिशुओं के साथ प्रयोग: 50 अद्भुत विज्ञान परियोजनाएं जो आप अपने बच्चे पर कर सकते हैं, मैंने बाल विकास के विभिन्न क्षेत्रों - आदिम सजगता, मोटर कौशल, संज्ञानात्मक विकास, भाषा विकास आदि में अकादमिक अध्ययन किए हैं। - और उन्हें अनुकूलित किया ताकि माता-पिता अपने बच्चों को उनके रहने वाले कमरे के आराम से प्रदर्शन कर सकें, जिसमें कोई विशेष उपकरण की आवश्यकता न हो।

इस मनोविज्ञान टुडे ब्लॉग पर, मैं ऐसे ही अनुकूलित प्रयोगों को प्रस्तुत करने जा रहा हूं जो विशेष रूप से मनोविज्ञान से संबंधित हैं, जैसे कि सामाजिक या भावनात्मक विकास। मैं बाल विकास से संबंधित समाचार और अनुसंधान भी पोस्ट करूंगा, उन वस्तुओं पर जोर देने के साथ जो माता-पिता को बेहतर ढंग से समझने में मदद करें कि उनके बच्चों के दिमाग कैसे काम करते हैं।

नीचे पहला अनुकूलित प्रयोग है। यह पत्रिका जून वन में जून 2013 के अध्ययन पर आधारित है।

"पीड़ितों के लिए सहानुभूति के संकेत"

आयु सीमा: लगभग 10 महीने

अनुसंधान क्षेत्र: सामाजिक और भावनात्मक विकास

प्रयोग

इस प्रयोग को करने से पहले, आपको निम्नलिखित दो चित्रों को प्रिंट करना होगा, एक नीले रंग के गोले का और दूसरा पीले घन का चित्रण करता हुआ। उनमें से प्रत्येक को बिंदीदार रेखाओं के साथ काटें।

इसके बाद, वस्तुओं के दो चित्र, प्रत्येक हाथ में एक को पकड़ें, और अपने बच्चे को उनमें से एक को चुनने के लिए प्रोत्साहित करें।

परिकल्पना

आपके बच्चे को नीले रंग के गोले (परिचित वीडियो में "शिकार" (परिचित वीडियो में "आक्रामक") की तुलना में पीला घन चुनने की अधिक संभावना है)।

शोध

जून 2013 के अध्ययन में, 10 से अधिक महीने के प्रीवेरबल को ऊपर दिए गए वीडियो की तरह परिचित किया गया था, जिसमें एक वस्तु किसी अन्य वस्तु को धकेलती या मारती हुई दिखाई देती थी। (मूल अध्ययन में, उन्होंने यह सुनिश्चित करने के लिए कि इन कारकों ने परिणामों को प्रभावित नहीं किया है, रंगों और आकारों का प्रतिकार किया।)

फिर उन्हें वास्तविक वस्तुओं के साथ प्रस्तुत किया गया जो वीडियो में दर्शाए गए थे और एक तक पहुंचने के लिए प्रेरित थे।

शोधकर्ताओं ने पाया कि शिशुओं ने "हमलावर" वस्तु पर "पीड़ित" वस्तु को दृढ़ता से पसंद किया।

लेकिन यह निर्धारित करने के लिए कि क्या बच्चे वास्तव में पीड़ित के लिए सहानुभूति का प्रदर्शन कर रहे थे, और सिर्फ दिखावा नहीं कर रहे थे डर हमलावर के रूप में, उन्होंने एक संबंधित प्रयोग किया, जिसमें एक तीसरे "तटस्थ" ऑब्जेक्ट को वीडियो में शामिल किया गया। इस वस्तु ने न तो पीड़ित और न ही हमलावर के साथ बातचीत की। जब शिशुओं को शिकार और तटस्थ वस्तु के बीच चयन करने का अवसर दिया गया, तो उन्होंने पीड़ित को दृढ़ता से पसंद किया। इससे पता चलता है कि बच्चे पीड़ित के प्रति सहानुभूति का प्रदर्शन कर रहे थे, बजाय इसके कि वह आक्रामक व्यक्ति को डराने वाली प्रतिक्रिया का प्रदर्शन करे।

तो पीड़ितों के लिए इस सहानुभूति को ट्रिगर करने के लिए शिशुओं के सिर में क्या चल रहा है?

खैर, एक वस्तु को पीड़ित के रूप में और दूसरे को आक्रामक के रूप में पहचानने के लिए, उन्हें लक्ष्य निर्देशन (प्रत्येक वस्तु क्या करने की कोशिश कर रही है?) और करणीयता जैसी चीजों को समझने की जरूरत है। उन्हें यह भी समझने की जरूरत है कि नीले क्षेत्र का व्यवहार नकारात्मक है, और शोधकर्ताओं को संदेह है माता-पिता और भाई-बहनों की प्रतिक्रिया के आधार पर शिशुओं ने यह समझ हासिल कर ली होगी व्यवहार।
इस अध्ययन के बारे में एक बात जो उल्लेख कर रही है, वह यह है कि यद्यपि शिशुओं ने पीड़ित को पसंद किया जब उसके और उसके बीच चयन किया गया आक्रामक (या यह और तटस्थ वस्तु), वे अधिक परिष्कृत सहानुभूति प्रतिक्रियाओं को प्रदर्शित करने के लिए प्रकट नहीं हुए, जैसे कि आराम करने की कोशिश करना शिकार।

फिर भी भले ही 10 महीने पुरानी सहानुभूति प्रतिक्रिया अल्पविकसित हो, इस अध्ययन के परिणाम हैं यह सुझाव दें कि सहानुभूति उनके सामाजिक-भावनात्मक विकास के हिस्से के रूप में उभरने लगी है बिंदु।

तक़दीर का

आपके बच्चे को बोलने में सक्षम होने से पहले, यह प्रतीत होता है कि वह किस आधार पर पकड़ रहा है बदमाशी व्यवहार, और वह इसे पसंद नहीं करती है।

यह जरूरी नहीं है कि वह कभी भी आक्रामक व्यवहार का प्रदर्शन नहीं करेगी आवेग नियंत्रण जीवन के पहले कुछ वर्षों के दौरान अपेक्षाकृत कम है, लेकिन इसका मतलब यह है कि कम से कम एक बुनियादी तरीके से, वह समझती है कि मारना और धक्का देना स्वीकार्य व्यवहार नहीं है।

जैसे-जैसे वह बड़ी होती जाती है, आप उसकी निष्पक्षता की भावना के साथ पीड़ित के प्रति सहानुभूतिपूर्ण प्रतिक्रिया विकसित करने में उसकी मदद कर सकते हैं (जो कि बदलता है) पूर्वस्कूली वर्षों में बड़ा समय) और उसे बेहतर ढंग से मदद करने के लिए दूसरों की भावनात्मक अवस्थाओं जैसे संकेतों का उपयोग करके समझने की कोशिश करता है, जैसे "मैं आपको महसूस नहीं करूंगा अगर ..."

स्रोत

ऊपर प्रयोग से अनुकूलित किया गया था:

कनकोगी वाई।, ओकुमुरा वाई।, इनौ वाई।, किताजाकी एम।, इटाकुरा एस। रुडिमेंट्री सिम्पैथी इन प्रीवेरबल शिशुओं: वरीयता के लिए दूसरों में संकट. PLOS ONE 8 (6): e65292। जून 2013।

प्रयोग में शामिल वीडियो उसी स्रोत से है। छवियों को वीडियो से अनुकूलित किया गया है।

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