केली-एन एलन पीएच.डी.
केली-एन एलन, पीएच.डी.,एफएपीएस, मोनाश विश्वविद्यालय में एक एसोसिएट प्रोफेसर और शैक्षिक और विकासात्मक मनोवैज्ञानिक हैं, जो एक फेलो हैं कॉलेज ऑफ एजुकेशनल एंड डेवलपमेंटल साइकोलॉजिस्ट, और यूनिवर्सिटी के मानद प्रिंसिपल फेलो मेलबर्न. एक स्कूल मनोवैज्ञानिक के रूप में 10 वर्षों से अधिक के अनुभव के साथ, वह वर्तमान में एक व्यवसायी के रूप में अपनी विशेषज्ञता को जोड़ती है अपने अकादमिक अनुसंधान हितों के साथ, विशेष रूप से अकादमिक और संगठनात्मक से संबंधित होने की भावना समायोजन।
डॉ. एलन का मुख्य कार्य, विशेष रूप से छात्रों के संबंध में व्यापक रूप से रिपोर्ट की गई वैश्विक गिरावट की सीधी प्रतिक्रिया में है। उनका शोध कोविड-19 के बाद संबंधों में और गिरावट और मानसिक बीमारी के साथ इसके मजबूत संबंधों का पता लगाता है (किशोरावस्था और वयस्कता दोनों में), कल्याण, और शैक्षणिक परिणाम, यह दर्शाते हैं कि संबंधित होना एक महत्वपूर्ण समस्या है पता। डॉ. एलन की अनुसंधान प्राथमिकताओं के मूल में संबद्धता के अध्ययन के साथ, उनकी परियोजनाओं ने एक वैचारिक और अनुभवजन्य समझ का निर्माण किया है कि संबंधित होने का क्या मतलब है।
डॉ. एलन की अपनेपन में रुचि ने उन्हें पुरस्कार विजेता सहित 200 से अधिक विद्वानों के प्रकाशनों की लेखिका और संपादन के लिए प्रेरित किया है।
अपनेपन का मनोविज्ञान (रूटलेज) और किशोरों में स्कूली शिक्षा को बढ़ावा देना: शिक्षकों और मानसिक स्वास्थ्य पेशेवरों के लिए हस्तक्षेप (रूटलेज)। स्कूल संबंधी एक खुली पहुंच नीति (डाउनलोड करने के लिए निःशुल्क) उनकी नवीनतम पुस्तक में उपलब्ध है, साक्ष्य-आधारित नीति के साथ बेहतर स्कूलों का निर्माण: शिक्षकों और स्कूल नेताओं के लिए अनुकूलनीय नीति।डॉ. एलन का मिशन दैनिक जीवन में अपनेपन के महत्व का संकेत देना और उसे बेहतर बनाना है इसकी यांत्रिकी को समझें कि इसे जीवन भर, विशेष रूप से शैक्षिक क्षेत्र में कैसे बढ़ाया जा सकता है प्रसंग. उनका काम प्रेरणा के एक शक्तिशाली चालक और अच्छे शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य के मूलभूत स्तंभ के रूप में होने की आवश्यकता पर आधारित है। अकेलेपन और सामाजिक अलगाव की बढ़ती दरों की दुनिया में, अपनेपन की व्यापक समझ कभी भी अधिक महत्वपूर्ण नहीं रही है।
यह लेख अक्सर उपेक्षित हितधारकों-माता-पिता पर ध्यान केंद्रित करते हुए, शैक्षिक सेटिंग्स में अपनेपन की महत्वपूर्ण भूमिका की पड़ताल करता है।
संबंधित शोधकर्ता आपको बताएंगे कि अपनापन एक मूलभूत मानवीय आवश्यकता है, लेकिन जब अस्वीकृति और आलोचना उग्र होती है तो हम शिक्षा जगत में अपनापन कैसे बनाए रखते हैं?
भोजन और अपनेपन के बीच का संबंध जटिल है, जिससे हमें यह पूछना पड़ता है कि क्या भोजन के बजाय भोजन से जुड़ी रीति-रिवाज और परंपराएं महत्वपूर्ण हैं।
प्रत्येक शिक्षक जानता है कि अपनेपन की भावना महत्वपूर्ण है, लेकिन लाभों की वास्तविक सीमा को समझना कठिन हो सकता है। यहां उनमें से कुछ पर एक नजर है.
इस विषय पर दुनिया के दो अग्रणी प्राधिकारी अपनेपन के बारे में अंतर्निहित धारणाओं और रुझानों को स्पष्ट करते हैं।
प्रत्येक विद्यालय में एक विद्यालय संबंधी नीति होनी चाहिए। इन प्रमुख क्षेत्रों पर ध्यान केंद्रित करने से उन्हें शुरुआत करने में मदद मिल सकती है।